دراهيش فوزيه محمد سالم. "’أثر استخدام استراتيجيتي التعليم المدمج والتعلم النشط في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء واحتفاظهم بالتعلم’". مجلة جامعة الحضارة للبحوث التطبيقية والإنسانية 4, no. 4 (أبريل 12, 2025). تاريخ الوصول فبراير 8, 2026. https://journals.civilizationuniv.edu.ye/index.php/cujahr/article/view/18.