"أثر استخدام استراتيجيتي التعليم المدمج والتعلم النشط في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء واحتفاظهم بالتعلم". cujahr 2025, 4 (4). https://doi.org/10.64295/cujahr.v4i4.18.