2025. "أثر استخدام استراتيجيتي التعليم المدمج والتعلم النشط في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء واحتفاظهم بالتعلم". مجلة جامعة الحضارة للبحوث التطبيقية والإنسانية. 4, 4 (2025). DOI:https://doi.org/10.64295/cujahr.v4i4.18.