دراهيش فوزيه محمد سالم, "’أثر استخدام استراتيجيتي التعليم المدمج والتعلم النشط في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء واحتفاظهم بالتعلم’", cujahr, م 4, عدد 8, أبريل 2025, doi: 10.64295/cujahr.v4i4.18.